Subscribe:

Páginas

2 de jun. de 2009

Alunos denunciam UERN por paralizar o curso Pedagogia da Terra

Fotos: Oliveira Wanderley
Paulo Davim recebeu em seu gabinete comissão
de alunos do curso Pedagogia da Terra

O descumprimento de um convênio entre o Incra e a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) está prejudicando 180 alunos daquela Universidade, que estão sem poder concluir o curso Pedagogia da Terra, paralisado desde agosto do ano passado.

Segundo uma comissão representativa dos estudantes prejudicados, que visitou o gabinete do deputado Paulo Davim, nesta terca-feira(2), a UERN paralisou o curso desde agosto do ano passado, alegando que os professores não poderiam dar aulas já que esses já tinham tempo integral nos outros cursos da Universidade.

O curso Pedagogia da Terra é ministrado às sextas-feiras e aos sábados na cidade de Mossoró.
Os 180 alunos, dos quais 60 são do Movimento Sem Terra e 120 cadastrados através da Fetarn, estavam no quinto período do curso, faltando apenas seis meses para o curso ser concluído.
De acordo com o advogado Evandro de Oliveira Borges, que defende os estudantes, no dia 30 de abril os alunos conseguiram, através de liminar, uma tutela antecipada para a volta do curso de Pedagogia da Terra. “Entretanto, até agora a UERN não retomou o curso”, diz o advogado.

“Fizemos vestibular, fomos aprovados, começamos a estudar e não estamos podendo concluir o curso. O mais estranho é que faltando um semestre para a conclusão do curso, a UERN descobre que não pode pagar seus docentes. É algo muito estranho”, reclamou o estudante do curso e assentado do Assentamento Favela, em Mossoró, Luiz Benício.

O deputado Paulo Davim ouviu a narrativa dos estudantes e se prontificou a envidar esforços na Assembléia Legislativa e junto à UERN no sentido do problema ser resolvido e os estudantes do curso Pedagogia da Terra não serem prejudicados. “Não dá para entender, pois os estudantes querem concluir o seu curso e a UERN não quer que isso aconteça. Isso é um absurdo”, declarou Davim.

0 comentários:

Postar um comentário